藏。抒。格

繼中級會計的苦悶後，取而代之的
是高級會計的沉悶與繁瑣

在期中考前的最後一次上課
才終於聽明白老師到底在上什麼
那麼，看倌可能會問，之前呢？
誠實以言，猶如鴨子聽雷，坐立難當！
小考皆在 30分水準線掙扎
而期中考的結果自是淒慘無疑
因此，高級會計遇上危機！

考前一個禮拜的禮拜二，高會實習課照舊要上
於是在快上課前，與同學們去了趟系辦公室
豈料，就這麼遇上了高會教授
同學開始詢問可不可以來個總複習（應該要自己唸吧？）

等雙方＂研究＂完禮拜四的上課時間要做什麼後
我語重心長地跟老師說了一句話
＂老師，如果到時候我的成績沒有到達標準，當掉我沒關係。＂
老師與在場同學頓時靜默
最後老師開口了
＂可是當掉的話，高會（下）有檔修耶。＂（老師也太可愛了吧）
＂沒關係，因為沒學好就是沒學好，老師不用介意。＂

是啊！
學習如果只看＂有沒有過＂此項名目
那麼，我們會很自然地將＂是否學會與應用＂這項實質給忘卻
學習的本質在於是否學得以及應用與否
而這些只有學習者自己心裡最清楚
我無法看著自己苟延殘喘、心存僥倖地跨過及格線
如此，只是濫用老師的好心、違背自己的良心

沒學好，不會導致天崩地裂
沒學好，就再試一次！
古人有言：＂書讀百遍，其義自現＂
一本書能讀到百遍誠屬不易
又何況我只要再一次學習就能懂得更完善？
僅一門學問即可窮究人的一生
我又何必短是眼前所逝去的一學期？
我花兩倍的時間，與他人相比，勢必更能從中獲得更多東西

被當不必然是壞事
就連我所景仰的教授也曾被當過
只要不影響學業，不影響畢業時間
被當，讓自己多花一份心力，可能就此發現一些新意也不一定啊！